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“大思政课”我们要善用之。与现实结合起来,与红色资源融合起来,这对广大思政课教师提出了更高要求、更多期待。面向未来,一方面要搭建好平台,畅通学校思政课教师到纪念馆、博物馆交流培训的渠道,支持高校加强本地革命文物资源研究阐释和活化利用;另一方面要培养好队伍,推动思政课教师深入学习革命文物承载的历史文化知识,挖掘其中蕴含的思政育人价值,并结合革命文物,针对不同学龄的青少年,设计不同的思政课教学内容和方式,统筹推进大中小学思政课一体化建设。用好红色资源,发挥好思政课教师的能动性,不断强化革命文物融入思政课教学的效果,就能让“大思政课”更有意义、更有价值。菲律宾大学相当于国内什么大学
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在“四百”大走访时,居民纷纷围住我说,“我们都很愿意进行垃圾分类,由于小区里垃圾桶少,垃圾房脏,我们都是直接将垃圾扔在地上的,居委是不是可以想办法将垃圾厢房改造一下?”听了居民们的意见,我心底里想,垃圾厢房的改造势在必行。于是,我决心带领居民区党总支、物业、业委会,开展“我为群众办实事”实践活动,通过“自治+共治”,齐心协力将小区内的4个垃圾厢房进行改造。《菲律宾大学相当于国内什么大学》